• Facebook
  • Twitter
  • Pinterest

Truyện này được xuất bản lần đầu vào ngày 10 tháng 5 năm 2018.

Cha mẹ của trẻ nhỏ có xu hướng lo lắng rất nhiều về việc liệu con cái của họ có đạt được thành tựu xứng đáng khi chúng bắt đầu sự nghiệp học tập của chúng hay không.

“Johnny có thể đọc danh sách 100 từ có tần suất cao không?”

“Betty có biết đếm đến 500 không?”

“Tom đang làm vật lý lượng tử chưa?”


Trong khi giáo dục sớm tạo ra nền tảng quan trọng cho các kỹ năng học tập, nhiều bậc cha mẹ sẽ ngạc nhiên khi biết rằng kỹ năng xã hội thực sự dự đoán nhiều hơn về kết quả ở tuổi trưởng thành so với các nhà nghiên cứu sớm.

Ví dụ, một nghiên cứu xuất bản năm 2015 cho thấy rằng ngay cả khi kiểm soát nhân khẩu học gia đình và khả năng học tập sớm, các kỹ năng xã hội được quan sát ở trường mẫu giáo cho thấy mối tương quan đáng kể với hạnh phúc ở tuổi 25.

Đó là rất nhiều sức mạnh ở lại!

Bất kể họ là người đọc sách cao cấp như thế nào hoặc cha mẹ họ kiếm được bao nhiêu tiền, những trẻ mẫu giáo thể hiện năng lực xã hội có nhiều khả năng tốt nghiệp trung học, vào đại học, kiếm việc làm và tránh khỏi tù hơn những trẻ có trình độ thấp hơn. trình độ năng lực xã hội.

Vì vậy, trong khi nhiều phụ huynh và nhà trường có thể cảm thấy áp lực phải cắt giảm thời gian vui chơi và giao tiếp xã hội để có thêm thời gian hướng dẫn “kỹ năng cứng”, nhưng thực ra “kỹ năng mềm” đó lại là những yếu tố dự báo thành công lâu dài nhất.

Dưới đây là năm năng lực xã hội quan trọng mà bạn có thể nuôi dưỡng ở con mình.

1. Làm thế nào để chơi tốt với người khác

Chơi là chất xúc tác mạnh mẽ cho sự phát triển trong những năm đầu. Bằng cách chơi với những người khác, trẻ em học cách thương lượng, giải quyết vấn đề, thay phiên nhau, chia sẻ và thử nghiệm. Bạn có thể giúp con xây dựng những kỹ năng này bằng cách dành thời gian chơi tự do với những đứa trẻ khác.

Mặc dù lớp học khiêu vũ, tập luyện bóng đá và những ngày chơi được dàn dựng có thể có giá trị riêng, nhưng trẻ em cần nhiều thời gian tham gia vào các trò chơi không có cấu trúc với những đứa trẻ khác, nơi chúng có thể được giám sát – nhưng không được hướng dẫn – bởi những người lớn xung quanh chúng.

2. Cách giải quyết vấn đề

Thật hấp dẫn để lao vào tiếng squawk bất mãn đầu tiên và làm cho mọi thứ trở lại bình thường. Chúng tôi tịch thu đối tượng tranh luận, đặt hẹn giờ, hoặc gửi trẻ em đến chơi ở các khu vực khác nhau. Chúng tôi giỏi giải quyết vấn đề bởi vì chúng tôi được thực hành RẤT NHIỀU với tư cách là cha mẹ! Và trong khi một số điều này có thể cần thiết cho sự sống còn, những đứa trẻ của chúng ta cũng cần một số thực hành đó.

Vì vậy, lần sau của bạn đứa trẻ có một vấn đề, mời họ tham gia vào quá trình giải quyết vấn đề đó. Yêu cầu con của bạn mô tả những gì đang xảy ra, suy nghĩ về các giải pháp và thử một trong những giải pháp. Bạn vẫn là một người chơi đang hoạt động, hỗ trợ con bạn trong suốt quá trình, nhưng thay vì tự mình giải quyết tất cả, hãy để con bạn làm chủ vấn đề bằng cách hỏi, “Con nghĩ con có thể làm gì về điều đó?”

Dạy trẻ trở thành người giải quyết vấn đề cũng có nghĩa là chúng ta dạy chúng cách thất bại và thử lại, đó là một “kỹ năng mềm” quan trọng khác. Khi chúng tôi hỏi trẻ giải pháp của chúng đang hoạt động như thế nào, chúng tôi cho chúng cơ hội để đánh giá kinh nghiệm của chúng và thực hiện các cải tiến khi cần thiết. Chúng tôi đang dạy chúng rằng những sai lầm giúp chúng ta học hỏi và tiến lên phía trước.

3. Cách ghi nhãn và nhận biết cảm giác

Những đứa trẻ nhận biết được những cảm xúc xung quanh chúng cũng có khả năng hòa đồng tốt hơn với những người khác. Bạn có thể bồi dưỡng kỹ năng này bằng cách kêu gọi sự chú ý đến các tín hiệu cảm xúc và gọi tên cảm xúc. Bạn có thể làm điều này không chỉ trong nhà của bạn (“Tôi đang nhìn khuôn mặt của anh trai bạn ngay bây giờ, và tôi không nghĩ rằng anh ấy đang vui.” “Bạn trông rất hạnh phúc khi bạn chiến thắng, nụ cười của bạn như một tia laze! “) mà còn nói về cảm xúc trong truyện nữa. (“Bạn nghĩ anh ấy cảm thấy thế nào khi điều đó xảy ra?”)

Sách truyện ĐẦY ĐỦ xung đột và cảm xúc — đó thường là yếu tố thúc đẩy cốt truyện. Những cuộc trò chuyện về những cảm xúc được quan sát thường dễ dàng hơn vì con bạn không bị trói buộc trong những cảm xúc hỗn loạn. Từ vị trí thuận lợi này, họ có thể suy nghĩ nhiều hơn về cảm xúc trên trang và sau đó áp dụng sự hiểu biết của họ vào cuộc sống thực.

Một điều cần lưu ý nữa là nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc sử dụng màn hình quá nhiều có thể cản trở khả năng nhận biết cảm xúc của trẻ ở người khác. Vì vậy, hãy đảm bảo rằng con bạn có nhiều thời gian chơi và tương tác trực tiếp với những người khác, thay vì với các pixel và đèn trên màn hình.

4. Làm thế nào để trở nên hữu ích

Giúp ích cho người khác đòi hỏi trẻ phải nhìn xa hơn chính mình và nhận ra nhu cầu của người khác. Bằng cách để ý và khen ngợi con bạn khi bạn nhận thấy những hành vi hữu ích, bạn sẽ khuyến khích chúng tiếp tục.

Hãy cho con bạn những cơ hội đơn giản để giúp đỡ trong gia đình bạn — cất đồ tạp hóa, chuẩn bị sẵn tã mới cho em bé hoặc giúp anh chị em mặc quần áo — và sau đó hãy tỏ ra hào phóng với lòng biết ơn của bạn.

Chỉ ra những người giúp đỡ xung quanh bạn và cùng nhau thể hiện lòng biết ơn để thấm nhuần giá trị của dịch vụ. Điều này có thể đơn giản như cảm ơn người đóng túi ở cửa hàng tạp hóa hoặc mang bánh đến trạm cứu hỏa. Nó cũng có thể có một bước ngoặt huyền ảo. Cho riêng tôi bị ám ảnh bởi siêu anh hùng các cậu bé, tôi thấy rằng việc đánh đồng anh hùng với những người giúp đỡ khiến chúng cảm thấy giống như Người dơi chỉ bằng cách giúp đỡ những công việc đơn giản xung quanh nhà của chúng ta.

5. Làm thế nào để kiểm soát sự bốc đồng của họ

Kiểm soát xung lực là một phần của các chức năng điều hành do vỏ não trước trán chỉ đạo. Khu vực này không hoàn toàn phát triển cho đến khi bước vào tuổi trưởng thành, nhưng một số sự phát triển nhanh nhất xảy ra trong những năm thơ ấu. Đó là lý do tại sao trẻ em cần có cơ hội để thực hành kỹ năng đang phát triển này.

Điều đó có thể trông giống như tai tiếng nghiên cứu marshmallow, nơi một đứa trẻ phải trì hoãn sự hài lòng và chờ đợi trước khi thưởng thức một món ăn, nhưng nó cũng có thể giống như thời gian vui chơi! Các trò chơi vận động yêu cầu trẻ dừng lại và đi như Đèn đỏ / Đèn xanh, Nhảy và đóng băng, và Simon Says cho trẻ tập sang số nhanh và kiểm soát xung lực để di chuyển.

Đóng giả cũng là một cách tuyệt vời để xây dựng những kỹ năng này. Bằng cách đảm nhận một nhân vật mới và một cốt truyện giàu trí tưởng tượng, trẻ em phải lên kế hoạch trước khi hành động, thay phiên nhau và đưa ra các quy tắc để tuân theo. Họ cũng thực hành suy nghĩ bên ngoài quan điểm của riêng họ và hành động như họ nghĩ người khác sẽ làm, thay vì chỉ đơn giản làm theo sự thôi thúc của họ.

Xã hội có nhịp độ nhanh của chúng ta có thể cho bạn ấn tượng rằng con bạn cần học thêm các kỹ năng học tập — và sớm hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, thực tế là các kỹ năng xã hội “mềm” mà chúng có được khi còn nhỏ — thông qua quá trình chơi và tương tác chậm, đơn giản, gắn bó với gia đình và chú ý đến thế giới xung quanh – sẽ phục vụ chúng tốt hơn nhiều và cho lâu hơn nữa.




Source link