Home $ Bí quyết ăn uống $ DẤU HIỆU NGÀY CÀNG TĂNG CỦA VIỆC KHÔNG SẴN SÀNG HỌC ĐẠI HỌC

Duyen

Tháng Năm 15, 2023

[spbsm-share-buttons]

DẤU HIỆU NGÀY CÀNG TĂNG CỦA VIỆC KHÔNG SẴN SÀNG HỌC ĐẠI HỌC

Tín dụng hình ảnh

Bạn đã trải nghiệm một cái gì đó như sau? Bạn được mời đến một bữa tiệc tốt nghiệp trung học đầy tự hào và hứa hẹn. Trong một vài tháng ngắn ngủi, anh ấy / cô ấy sẽ bắt đầu học đại học để thực hiện ước mơ của mình, vì vậy đây là một dịp lễ hội. Sau đó, sau một học kỳ, một năm, hoặc có thể là hai năm, chúng tôi nghe được một tin không vui: trong một sự kiện bất ngờ, bạn bè/người thân/con trai/con gái của chúng tôi vừa bỏ học. Bữa tiệc tốt nghiệp náo nhiệt đó dường như chỉ mới hôm qua thôi phải không? Giờ thì sao?

Bởi tất cả các tài khoản, những câu chuyện như thế này đang trở nên phổ biến hơn. Dưới đây là một vài dấu hiệu nhận biết:

Xếp hạng hoàn thành đại học  của Hoa Kỳ   trong số 28 quốc gia đã giảm từ  hạng nhất  năm 1995 xuống  hạng 19  năm 2012, theo OECD. Đó là một sự thay đổi đáng kể chỉ trong vòng 17 năm.

  • Nhiều trường đại học đang báo cáo sự gia tăng đáng kể về nhu cầu của sinh viên đối với các dịch vụ tư vấn sức khỏe tâm thần. Gần 10 phần trăm học sinh đang được đối xử như vậy. (Lưu ý: một số sự gia tăng này có thể là do nỗ lực định hướng các vấn đề sức khỏe tâm thần và gặp chuyên gia tư vấn. Đây là một  điều tích cực )

Tuy nhiên, rõ ràng đây là những xu hướng đáng lo ngại. Tại sao có quá nhiều sinh viên gặp khó khăn? Có phải họ chưa sẵn sàng?

Lột hành tây

Theo Khảo sát của Hiệp hội các Giám đốc Trung tâm Tư vấn Đại học năm 2013 đối với 1  trong số 380 trường đại học, đây là 10 lý do hàng đầu dẫn đến việc sinh viên đến gặp cố vấn trong giai đoạn 2012-2013: Lo lắng (46%), Trầm cảm (39%), Các vấn đề về Mối quan hệ ( 35%), Thuốc hướng thần (25%), Ý nghĩ/hành vi tự tử (18%), Tiền sử điều trị mở rộng (14%), Lạm dụng rượu (11%), Tự gây thương tích (10%), ADHD (8%) và Ma túy Lạm dụng (8%). Tất cả những điều này đều đáng lo ngại, nhưng số năm là hết sức đáng báo động.

Sự lo lắng đó đứng ở vị trí số một không có gì đáng ngạc nhiên. Xét cho cùng, những năm đại học vốn dĩ rất căng thẳng, khi sinh viên phải đối mặt với môi trường mới, trách nhiệm, sự cạnh tranh và các quyết định nghề nghiệp. Đó là rất nhiều điều để tiếp thu, vì nhiều người trong chúng ta có thể nhớ rất rõ! Trong số các yếu tố gây căng thẳng cho sinh viên thường được trích dẫn nhất là: các mối quan hệ và sự cô đơn, áp lực cạnh tranh trong học tập và xã hội, quản lý thời gian/khối lượng công việc/sự cân bằng, sự lựa chọn nghề nghiệp/chuyên ngành, tài chính, thói quen ăn uống/ngủ kém, không hòa hợp với bạn cùng phòng và xử lý tự do mới tìm thấy một cách có trách nhiệm. Chà!

người đóng góp

Rõ ràng, mỗi tình huống cá nhân là duy nhất, và chuẩn bị cho học sinh thành công trong quá trình chuyển đổi quan trọng này không phải là điều dễ dàng. Điều đó nói rằng, chúng tôi tin rằng sau đây là một số nguyên nhân chính của việc học đại học không sẵn sàng và các cuộc đấu tranh của học sinh:

  1. Nuôi dạy con kiểu trực thăng và thành tích : nhiều phương pháp nuôi dạy con cái ngày nay, thường có mục đích tốt, đang tạo ra những học sinh không được trang bị đầy đủ cho tuổi trưởng thành và chịu áp lực thành tích do cha mẹ chúng áp đặt.
  2. Tâm lý “đại học cho tất cả” : trong những thập kỷ gần đây, đại học được cho là tấm vé dẫn đến thành công. Nhiều sinh viên sẽ được phục vụ tốt hơn khi chọn một con đường khác.
  3. Cam kết không đầy đủ đối với việc chuẩn bị cho cuộc sống độc lập và phát triển kỹ năng mềm ở trường trung học : các trường rất khác nhau trong việc cung cấp các khóa học liên quan đến cuộc sống độc lập, chuẩn bị cho đại học/nghề nghiệp, khả năng lãnh đạo và kỹ năng mềm (ví dụ: khả năng phục hồi). Trong hầu hết các trường hợp, các khóa học có giá trị này, nếu được cung cấp, được coi là môn tự chọn. Hơn nữa, không có trách nhiệm giải trình chính thức cho sự thành công sau
  4. Không đủ các chương trình giới thiệu đại học : đến khuôn viên trường đại học có thể là một trải nghiệm “con nai trong đèn pha”! Sinh viên năm thứ nhất có thể được hưởng lợi từ các chương trình quản lý chuyển tiếp sinh viên mạnh mẽ hơn, bao gồm cách xử lý những thách thức phổ biến nhất và “sự chệch hướng”.
  5. Kéo dài thời kỳ vị thành niên : nghiên cứu cho thấy rằng giai đoạn vị thành niên kéo dài hơn trước. Điều này cho thấy rằng xét trung bình, sinh viên đăng ký vào đại học ngày nay có thể kém trưởng thành hơn so với năm trước.
  6. Độ tuổi dễ mắc bệnh: những năm từ 18-22 thường bộc lộ khuynh hướng di truyền đối với các vấn đề sức khỏe tâm thần. Hơn nữa, tại thời điểm của những quyết định quan trọng và quá trình chuyển đổi, bộ não của thanh thiếu niên vẫn đang trong quá trình phát triển đáng kể. Đây là một lượng lớn thay đổi để tồn tại trong một thời gian ngắn.

Tất cả chúng ta đều có phần trong việc cải thiện tình trạng này.

Giới thiệu về tác giả

Dennis Trittin  là tác giả của  cuốn sách Điều tôi ước mình biết lúc 18 tuổi: Bài học cuộc sống cho con đường phía trước  và  Nuôi dạy con cái cho bước khởi đầu: Nuôi dạy thanh thiếu niên thành công trong thế giới thực . Thông qua các cuốn sách,  blog và các buổi diễn thuyết trên toàn quốc, Dennis chuẩn bị cho học sinh thành công trong cuộc sống và trang bị cho phụ huynh và các nhà giáo dục trong vai trò đào tạo quan trọng của họ. Bạn có thể tìm thấy anh ấy  ở đây  trên Facebook.

 

1 “Những lý do hàng đầu mà sinh viên tìm đến các trung tâm tư vấn đại học,”  Matters of the Mind , www.themillennialminds.com

KHÔNG SẴN SÀNG HỌC ĐẠI HỌC

Bữa tiệc tối thượng Faux Pas: Điều gì đã xảy ra khi cô ấy xuất hiện với hai bàn tay trắng để tắm cho em bé

Nữ Hộ Sinh và Cuộc Sống – Lợi Ích Của Việc Nâng Cấp Lên Bồn Tắm Có Kích Thước Rộng Rãi 1600mm

[spbsm-share-buttons]

Latest Categories

0 Lời bình