Tại sao không nên thưởng cho trẻ

Tại sao không nên thưởng cho trẻ

 

Những ngôi sao. Cục kẹo. Một món đồ chơi mới. Tôi đã thề rằng tôi sẽ không dùng đến phần thưởng khi con tôi tập ngồi bô.

Nhưng tôi vẫn thấy mình đang tạo ra phiên bản của riêng mình: Tôi đã vẽ những ngôi sao trên “áp phích đi tiểu” của anh ấy. Tấm áp phích, dán vào gương trong phòng tắm, nhằm mục đích khuyến khích việc tiếp tục đào tạo ngồi bô thành công.

Trong một thời gian, nó hoạt động … nghĩa là, cho đến khi sự hào nhoáng và mới lạ của các ngôi sao cuối cùng mất đi.

Bởi vì mặc dù tôi không đưa cho anh ấy những miếng dán hay kẹo, nhưng tôi đã biết rằng ngay cả việc vẽ các ngôi sao trên áp phích cũng trở nên không hiệu quả về lâu dài. Tai nạn tiếp tục xảy ra, đánh nhau xảy ra sau đó — không hẳn là tiến độ mà tôi đã mong đợi.

Trên thực tế, phải đến khi tôi loại bỏ hoàn toàn tấm áp phích đó, việc đào tạo ngồi bô cuối cùng đã có bước chuyển biến tốt hơn.

Tại sao bạn không nên thưởng cho trẻ mọi lúc

Tất nhiên, không phải phần thưởng nào cũng khủng.

Phần thưởng quan trọng có thể đánh dấu việc hoàn thành nhiệm vụ hoặc hoàn thành một cuộc đấu tranh khó khăn (ví dụ: chúng tôi tự làm điều này khi mua một chiếc quần jean mới để giảm cân). Trẻ em có nhu cầu đặc biệt dựa vào và đáp ứng tốt với các phần thưởng điển hình. Và một số loại phần thưởng nhất định vẫn có hiệu lực, khi bạn sẽ tìm hiểu sau.

Nhưng phần lớn, việc sử dụng các phần thưởng điển hình như một cách để thúc đẩy trẻ có nguy cơ giết chết động lực bên trong của chúng và khiến cha mẹ khó theo kịp. Như tôi đã thấy với tấm áp phích đi tiểu của chúng tôi, những phần thưởng này có thể phản tác dụng và thực sự có tác động tiêu cực.

Hãy xem những lý do sau tại sao bạn không nên thưởng cho trẻ, thay vào đó là những việc cần làm:

1. Trẻ em nhận được niềm vui từ phần thưởng bên ngoài

Hiệu quả rõ ràng nhất của việc dựa vào phần thưởng là nó gắn động lực với các nguồn bên ngoài. Đối với hầu hết những người được tuyển dụng, chúng tôi làm việc (hành động) để được trả công (phần thưởng). Nếu chủ nhân của bạn ngừng trả tiền cho bạn, bạn có thể ngừng làm việc.

Vấn đề là làm thế nào điều này chuyển sang trẻ em đối với những hành động không nên xuất phát từ động cơ bên ngoài.

Tạo động lực cho con bạn làm điều gì đó, và con bạn sẽ háo hức làm điều đó. Nhưng loại bỏ khuyến khích, và bây giờ bạn có một đứa trẻ không muốn đi tiểu trong bô hoặc dọn dẹp phòng của mình.

Hoặc nhận việc nhà và tiền bạc. Ngay cả khi cô ấy đã từ chối làm việc nhà trong quá khứ, bây giờ cô ấy sẽ quét bụi, lau, giặt và gấp với lời hứa năm đô la. Nhưng lấy đi năm đô la đó, và cô ấy trở lại với thói quen cũ của mình. Tôi cũng không trách cô ấy — hành động dừng lại khi phần thưởng dừng lại.

Nhưng nếu bạn nâng cô ấy lên để giúp đỡ vì niềm vui và niềm tự hào của chính hành động đó, thì phần thưởng sẽ trở thành nội tâm . Cô ấy sẽ không cần phần thưởng để dọn dẹp phòng của mình. Niềm tự hào, kỳ vọng và thậm chí cả những tiêu chuẩn mà cô ấy đặt ra cho bản thân đều trở thành động lực nội tại của chính họ.

Tài nguyên miễn phí: Bạn muốn khuyến khích tính tự chủ ở con mình? Tham gia bản tin của tôi và nhận bản sao Những việc cần làm và Việc nhà dành cho Trẻ mới biết đi để khuyến khích tính tự lập và độc lập! Lấy nó bên dưới — miễn phí cho bạn:

2. Các tiêu chuẩn tiếp tục được nâng lên

Phần thưởng đặc biệt hiệu quả trong giai đoạn đầu: Những hình dán trên biểu đồ bô trông thật tuyệt! Phản ứng của bố và mẹ đối với mỗi lần đi tè hoặc đi ị là vô giá! Và chiếc kẹo đó – chúng rất ngon!

Ngoại trừ một vài ngày hoặc vài tuần sau đó, những nhãn dán đó sẽ mất đi độ bóng của chúng. Bố mẹ không còn hào hứng nữa. Ngay cả viên kẹo cũng không đáng để “nhượng bộ” và ngồi trên bô.

Động lực giảm dần khi phần thưởng trở nên nhàm chán, buộc bạn phải nâng cao năng lực. Thay vì nhãn dán và kẹo, bây giờ bạn cần mua đồ chơi bằng đô la của cô ấy (cho đến khi món đồ đó mất đi sự hấp dẫn).

3. Thưởng cho thiện chí

Tại một buổi họp mặt xã hội mà tôi tham dự, một người bạn hỏi có ai giúp cô ấy chuyển đồ đạc đến nhà mới không.

“Tôi sẽ làm điều đó nếu bạn trả tiền cho tôi,” một trong những thanh thiếu niên nói chuyện. Anh ta nói với một nụ cười khúc khích, nhưng tôi cũng biết anh ta đã chết nghiêm túc với đề nghị. Nếu cô ấy yêu cầu anh ấy giúp cô ấy di chuyển mà không cần trả tiền, anh ấy sẽ ít có xu hướng làm như vậy.

Tuy nhiên, đó không phải chính xác là cách tôi muốn nuôi dạy những đứa con của mình. Nếu bất cứ ai cần giúp đỡ, tôi muốn họ làm như vậy một cách tự nguyện, mà không cần “Tôi có gì trong đó?” tâm lý.

Thiện chí và sự tử tế là một trong số những giá trị mà chúng ta không nên hối lộ hay mua chuộc. Chúng tôi giúp đỡ vì đó là điều đúng đắn cần làm, bất kể phần thưởng gián tiếp của việc làm đó có thể mang lại như thế nào.

Phần thưởng không xây dựng giá trị — ít nhất là giá trị mà chúng ta muốn nuôi dưỡng. Chúng tôi muốn trẻ coi trọng một căn phòng sạch sẽ, hòa thuận với anh chị em của chúng hoặc lịch sự. Chúng tôi không khuyến khích những giá trị đó khi chúng tôi chỉ làm nổi bật phần thưởng. Với phần thưởng, “giá trị” sẽ trở thành món đồ chơi mới, bộ phim họ xem hoặc số tiền họ kiếm được.

4. Phần thưởng dập tắt đam mê và niềm vui vốn có

Một số trẻ em thích học tập hoặc làm việc chăm chỉ vì chúng yêu thích chủ đề hoặc cảm giác hoàn thành. Nhưng nếu bạn thưởng cho chúng bằng những món quà khi đạt điểm cao, thì trọng tâm sẽ trở thành món quà chứ không phải giá trị trong việc học một điều gì đó mới. Động lực bên trong để học hỏi và mong muốn hoàn thành tốt công việc bị lu mờ.

Thay vào đó, họ tập trung vào chiếc xe đạp mới hay que kem làm động lực học tập. Công việc khó khăn? Kiến thức? Những thứ đó chỉ đơn giản trở thành phương tiện đến cùng.

Làm gì thay vì đưa ra phần thưởng

Tập trung quá nhiều vào phần thưởng có thể gặt hái những lợi ích ngắn hạn nhưng phải trả giá bằng những thói quen và giá trị lâu dài. Trao phần thưởng có vị trí của nó, nhưng có lẽ không thường xuyên như bạn nghĩ.

Vì vậy, bạn có thể làm gì để thay thế? Nếu không phải phần thưởng, lựa chọn của bạn là gì? Và có những thời điểm thích hợp khi chúng ta có thể áp dụng phần thưởng không? Hãy xem những lựa chọn thay thế để đưa ra phần thưởng mà vẫn có thể thúc đẩy con bạn:

1. Xem liệu các nhiệm vụ có phù hợp với lứa tuổi hay giai đoạn hay không

Bạn có gặp khó khăn trong việc khiến con mình lắng nghe và tuân thủ những gì bạn đang yêu cầu con làm không? Cô ấy có thể từ chối vì nhiệm vụ không phù hợp với lứa tuổi hoặc giai đoạn.

Ví dụ, trước khi sử dụng phần thưởng như một động lực để sử dụng bô, hãy nghĩ xem liệu cô ấy có ở độ tuổi thích hợp để làm như vậy hay không. Ngay cả khi những đứa trẻ khác ở độ tuổi của cô ấy đã sử dụng bô, cô ấy có thể không sẵn sàng làm điều tương tự.

Có phải cô ấy đang làm quá nhiều thứ lộn xộn trong phòng của mình? Cô ấy có thể vẫn cần trợ giúp để dọn dẹp một vài món đồ, chẳng hạn như cất đồ đạc vào những nơi khó tiếp cận. Làm việc nhà bằng hoặc cao hơn mức của cô ấy một chút.

Tìm hiểu những việc cần làm khi trẻ không chịu làm việc nhà.

2. Giải thích tại sao nhiệm vụ lại quan trọng

Giả sử con bạn không hợp tác với việc trả đồ nghề thủ công của mình vào hộp cất giữ. Bạn có thể hiểu tại sao — dọn dẹp không thú vị bằng việc sử dụng chúng.

Nhưng thay vì đưa ra phần thưởng, hãy giải thích giá trị của nhiệm vụ — và tại sao nó lại quan trọng.

“Chúng tôi đặt lại đồ nghề thủ công vào hộp để [chúng tôi có thể dễ dàng tìm thấy chúng sau này / chúng tôi không dẫm lên chúng / em gái của bạn sẽ không cho chúng vào miệng].”

Trọng tâm là một loại phần thưởng (cô ấy sẽ không mất đồ thủ công), chứ không phải phần thưởng bên ngoài (tôi được ăn một cái bánh quy). Và phần thưởng có liên quan đến nhiệm vụ (cất vật tư đi = cô ấy sẽ không mất bất kỳ thứ nào trong số chúng). Bạn đang nêu bật giá trị và lý do thực sự mà cô ấy nên thực hiện nhiệm vụ.

Và hãy để hậu quả tự nhiên tự nói lên. Mang giày vào nhanh chóng ( thay vì than vãn và mất nhiều thời gian ) có nghĩa là cô ấy sẽ dành nhiều thời gian hơn ở công viên.

3. Khuyến khích niềm tự hào về một công việc được hoàn thành tốt

“Bạn làm được rồi!” Tôi nói với con trai tôi sau khi nó nhớ rửa tay sau bữa tối. Tôi cố gắng không khen ngợi quá mức (xét cho cùng, khen ngợi là một phần thưởng bên ngoài). Nhưng việc chỉ ra niềm tự hào của mình sau khi hoàn thành tốt công việc sẽ giúp anh ấy nhận ra rằng phần thưởng cũng có thể đến từ bên trong.

Khi bạn nhận thấy con bạn thích thú hoặc cảm thấy tự hào về một nhiệm vụ nào đó, hãy sử dụng nó như một cơ hội để nhắc nhở con về cảm giác của con. Cô ấy sẽ nhớ rằng không phải lúc nào công việc cũng cần hối lộ, đặc biệt là khi cô ấy có được cảm giác tích cực từ bên trong.

Và cô ấy có thể — và thậm chí nên — điều khiển và thực hiện một nhiệm vụ chỉ đơn giản vì niềm vui và sự mong đợi khi làm như vậy. Cũng giống như giá trị của một nhiệm vụ có thể được coi như một phần thưởng, niềm tự hào về một công việc được hoàn thành tốt cũng có thể làm được điều tương tự.

Đọc thêm về cách dạy giá trị của một công việc được hoàn thành tốt.

4. Đừng khen ngợi quá mức

Đồng thời, hãy dành lời khen ngợi cho những khoảnh khắc chân thực chỉ có một lần. Thực hiện “công việc tốt” và phần thưởng có thể phản tác dụng và mất hứng thú khi chúng được sử dụng quá thường xuyên.

Thay vào đó, hãy mong đợi những hành vi tốt. Con bạn sẽ học được rằng mình cần phải đánh răng ngay cả khi không có cha mẹ cổ vũ. Nó chỉ là những gì tất cả chúng ta làm, một nhiệm vụ cần thiết được mong đợi của tất cả mọi người.

Và nếu bạn đang băn khoăn không biết khi nào thì thích hợp để khen anh ấy, hãy yên tâm rằng điều đó sẽ đến một cách tự nhiên. Cảm thấy “buộc phải” khen anh ấy đánh răng có thể là quá mức cần thiết. Nhưng nói rằng, “Yay, bạn đã làm được!” khi anh ấy đạp xe lần đầu tiên có lẽ là không.

Nếu có bất cứ điều gì, hãy tìm nhiều cách khác nhau để khen ngợi anh ấy về hành vi tốt. Bạn có thể thừa nhận rằng anh ấy đã làm cho anh trai mình cảm thấy hạnh phúc như thế nào, hoặc bây giờ anh ấy có thể tự mình đi xuống máng trượt. Giữ chúng đơn giản và phù hợp thay vì khen ngợi cho các nhiệm vụ thông thường.

Tìm hiểu lý do tại sao nói “công việc tốt” không phải lúc nào cũng là một ý kiến ​​hay.

5. Tìm các vấn đề cơ bản

Sự phản kháng của con bạn trong việc thực hiện một nhiệm vụ có thể là một thách thức, nhưng nó cũng có thể che giấu những vấn đề cơ bản mà con bạn có thể gặp phải.

Giả sử cô ấy đánh bạn về việc làm bài tập ở trường của cô ấy. Thay vì đưa ra phần thưởng hoặc động cơ để khiến cô ấy hoàn thành công việc, hãy tự hỏi bản thân tại sao cô ấy có thể kìm chế. Những thay đổi gần đây ở trường có thể khiến cô ấy cảm thấy miễn cưỡng và khó chịu? Cô ấy có bị nhốt trong nhà quá lâu không?

Tìm những vấn đề cơ bản có thể khiến cô ấy phản kháng ngay từ đầu. Những vấn đề này sẽ khó xác định hơn nhưng sẽ giải quyết được các vấn đề khác thường có thể che giấu nó.

6. Chọn một thời điểm thích hợp để hỏi

Tất cả chúng ta đều có tâm trạng khi làm điều gì đó chúng ta phải làm không cảm thấy tốt. Nếu tôi đang ở giữa một cuốn sách hay, chính xác là tôi sẽ không muốn rửa bát, ngay cả khi ai đó yêu cầu tôi.

Điều này cũng đúng đối với trẻ em.

Đôi khi, cách tốt nhất để khiến con bạn làm điều gì đó chỉ đơn giản là chọn một thời điểm thích hợp để yêu cầu. Nhắc cô ấy về những công việc nhà trong thời gian tốt nhất, không phải khi cô ấy đói, mệt hoặc tập trung vào một dự án. Bạn không cần phải sử dụng phần thưởng để thuyết phục cô ấy khi bạn gặp may mắn hơn khi tìm được đúng thời điểm.

Tìm hiểu lý do thực sự khiến trẻ em phải làm việc nhà.

7. Đề nghị giúp đỡ

Sự phản kháng của con bạn có thể bắt nguồn từ một cuộc tranh giành quyền lực đơn giản: trẻ không thích lúc nào cũng bị bảo phải làm gì.

Lần tới khi bạn cảm thấy có trách nhiệm phải thưởng cho cô ấy, chẳng hạn như dọn dẹp đồ chơi của cô ấy, thay vào đó hãy đề nghị giúp đỡ. Có công ty của bạn làm cho nhiệm vụ thú vị hơn và đặt hai bạn về cùng một phía. Giúp đỡ cô ấy làm cho nhiệm vụ có vẻ ít to tát hơn — đó chỉ là một việc khác mà bạn làm thay vì một trận chiến đối đầu với nhau.

8. Thả lỏng các tiêu chuẩn của bạn

Con bạn có thể không nghe vì bạn đặt tiêu chuẩn quá cao. Trên thực tế, một trong những cách nhanh nhất để khiến anh ấy cảm thấy ít có xu hướng làm một nhiệm vụ hơn là quản lý vi mô và chỉ trích những gì anh ấy đã làm.

Anh ấy có thể không treo quần áo gọn gàng như bạn hoặc đặt bát đĩa vào máy rửa bát với nhiều chiến lược. Nhưng hãy nghĩ điều này không quá hoàn thành công việc mà là một cách để anh ấy “luyện tập” và tiến bộ hơn khi tự mình thực hiện chúng.

Đánh giá cao sự sẵn lòng giúp đỡ của anh ấy và chỉ sửa anh ấy nếu cần. Và ngay cả khi anh ta treo quần áo không đúng cách, để một chiếc áo sơ mi bị rơi, bây giờ anh ta phải treo lên một lần nữa để giáo viên làm tốt hơn vào lần sau.

9. Thể hiện sự đánh giá cao của bạn

Bắt đầu thói quen thể hiện lòng biết ơn đối với con bạn suốt đời. Cảm ơn cô ấy khi cô ấy làm bạn ngạc nhiên với hành vi và giá trị mà bạn muốn cô ấy tiếp tục. Hãy cho cô ấy biết cô ấy đã giúp đỡ bạn nhiều như thế nào và bạn thích dành thời gian cho cô ấy như thế nào.

Mọi người đều thích cảm thấy được đánh giá cao, đặc biệt là khi họ không mong đợi bất cứ điều gì được đáp lại. Bạn cũng đang dạy gia đình mình những giá trị và kỳ vọng để bạn không cần phải dựa vào phần thưởng.

Sự kết luận

Phần thưởng có vị trí của chúng, đặc biệt là ở mức độ vừa phải. Nhưng sử dụng quá thường xuyên, và chúng có thể gây ra những hậu quả không mong muốn, đặc biệt là về lâu dài.

Con bạn có thể phụ thuộc quá nhiều vào những phần thưởng bên ngoài như tiền và đồ ngọt, thay vì những phần thưởng bên trong không bao giờ cạn kiệt. Các tiêu chuẩn tiếp tục được nâng lên, và các phần thưởng cũ trở nên nhàm chán và mất đi vẻ hào nhoáng. Phần thưởng cũng làm giảm thiện chí bẩm sinh và dập tắt niềm đam mê và niềm vui vốn có.

Rất may, bạn có thể áp dụng các kỹ thuật khác để khiến cô ấy lắng nghe thay vì sử dụng phần thưởng.

Đối với người mới bắt đầu, hãy xem liệu nhiệm vụ có phù hợp với lứa tuổi hay không và giải thích lý do tại sao việc đó lại quan trọng. Khuyến khích niềm tự hào về một công việc được hoàn thành tốt thay vì khen ngợi quá mức về mỗi việc nhỏ. Tìm các vấn đề cơ bản có thể bị chôn vùi bên dưới và chọn thời điểm thích hợp để hỏi.

Đề nghị giúp đỡ để cả hai cùng đứng về phía mình và nới lỏng tiêu chuẩn của bạn về cách cuối cùng cô ấy thực hiện nhiệm vụ. Và cuối cùng, hãy thể hiện sự đánh giá cao của bạn khi bạn nhận thấy cô ấy cư xử tốt để khuyến khích cô ấy tiếp tục làm như vậy.

Như với hầu hết mọi thứ, điều độ là chìa khóa. Mỗi tình huống là khác nhau. Mỗi đứa trẻ đều khác nhau. Đảm bảo rằng phần thưởng chỉ đơn giản là những món quà đặc biệt thỉnh thoảng, không phải là một chiếc nạng — hay một ngôi sao vàng trên áp phích quảng cáo dành cho người đi tiểu — để dựa vào.

Nhận thêm các mẹo:

• Cách sử dụng lời khen đúng cách để khuyến khích tiềm năng của con bạn
• Phải làm gì nếu con bạn khoe khoang với người khác
• Cách để trẻ làm việc nhà (Không cần nhắc nhở liên tục)
• Làm gì khi 3 tuổi của bạn không ị vào bô
• Làm thế nào để ngừng va chạm

Đừng quên: Tham gia bản tin của tôi và nhận bản sao Các công việc và việc nhà dành cho Trẻ mới biết đi :