học sinh mẫu giáo biết gì vào cuối năm

học sinh mẫu giáo biết gì vào cuối năm

học sinh mẫu giáo biết gì vào cuối năm

Một đứa trẻ mẫu giáo nên biết  những gì trước khi vào lớp một? Con của bạn sẽ có thể đạt được 12 mốc quan trọng này vào cuối năm mẫu giáo.

Trước khi bạn biết điều đó, trường mẫu giáo của bạn sắp kết thúc năm học trong một vài tuần hoặc vài tháng. Có vẻ như cách đây không lâu khi bạn dẫn cô ấy đến lớp khi cô ấy cầm đồ dùng học tập của mình, lo lắng về ngày đầu tiên của mình. Bây giờ, cô ấy chuẩn bị vào lớp một, khiến bạn băn khoăn không biết thời gian đã trôi đi đâu.

Nhưng nếu bạn giống như nhiều bậc cha mẹ, bạn đang tự hỏi làm thế nào cô ấy đã sống cả năm nay ở trường mẫu giáo. Cô ấy đã đạt được những mốc cuối năm chưa? Và cô ấy cần cải thiện chỗ nào trước khi năm học bắt đầu vào lớp một?

Một đứa trẻ mẫu giáo nên biết gì vào cuối năm?

Cho dù bạn tự tin với sự tiến bộ của con mình hay biết rằng con có khả năng cải thiện, việc có các hướng dẫn sẽ giúp bạn biết cần tập trung vào đâu.

Tôi chắc chắn có thể liên quan. Các con tôi học tốt ở trường mẫu giáo, nhưng tôi cũng muốn đảm bảo rằng chúng đáp ứng các tiêu chí trong năm.

Tôi đã tìm thấy một mục trên greatschools.org , nơi tôi biết được các mốc quan trọng mà trẻ mẫu giáo có thể nắm vững trước khi kết thúc năm học. Đây là 12 kỹ năng học tập mà tôi đã kiểm tra mà các con tôi có thể làm được, vì vậy nếu chúng không làm được, tôi sẽ biết chúng cần thêm sự trợ giúp nào.

Bao gồm ba chủ đề — kỹ năng đọc, toán và viết — bạn có thể kiểm tra xem con bạn có thể thực hiện những thử thách này khi học mẫu giáo hay không. Nếu cô ấy có thể, tuyệt vời! Nếu không, bây giờ bạn sẽ biết cô ấy có thể làm việc gì trước khi năm học kết thúc.

Vậy trước khi vào lớp 1 trẻ mẫu giáo cần biết những gì? Hãy đi sâu vào ba loại:

Đọc

Tất cả trẻ em sẽ có nhiều cấp độ đọc, mẫu giáo và hơn thế nữa. Tuy nhiên, một số kỹ năng ngôn ngữ nhất định, bất kể trình độ, là điều cốt yếu để học ở nhà trẻ. Hãy xem liệu con bạn có thể làm được sáu điều này không. Bốn trong số này là kỹ năng “sau khi đọc” – những điều anh ấy có thể làm sau khi đọc một câu chuyện.

Một cách đơn giản để kiểm tra những kỹ năng này là đọc sách cùng anh ấy như một phần thói quen của bạn , tập trung vào một kỹ năng mỗi ngày. Bằng cách đó, anh ấy sẽ không cảm thấy như bạn đang bắn phá anh ấy bằng một loạt “bài kiểm tra”.

Thay vào đó, hãy sử dụng thời gian đọc sách thường xuyên để xem liệu anh ấy có thể…

1. Những từ mà anh ấy nhớ sai

Mục tiêu của kỹ năng này không quá nhiều để đọc hoàn hảo mà là có thể tự sửa khi con bạn sai một từ.

Bảo anh ấy đọc to sách với bạn. Khi anh ta nói sai một từ, anh ta có thể nhận ra rằng mình đã đọc sai, cũng như sửa lại bản thân mình không? Nếu anh ấy không làm như vậy, hãy sửa một vài từ cho anh ấy để khuyến khích anh ấy làm điều tương tự.

Thử thách qua email miễn phí: Tìm kiếm các bước có thể hành động và chiến thắng nhanh chóng trong quá trình nuôi dạy con cái? Thử thách 5 ngày nuôi dạy con tốt hơn dành cho những bậc cha mẹ biết rằng họ muốn cải thiện nhưng cần sự thúc đẩy và hướng dẫn hỗ trợ để làm điều đó.

Khi tham gia thử thách, bạn sẽ nhận được một mẹo hữu ích mỗi ngày mà bạn có thể thực hiện ngay lập tức để thay đổi cách bạn nuôi dạy con mình. Đây là cơ hội để bạn thử thách bản thân và thực hiện những thay đổi mà bạn muốn thực hiện. Tham gia bản tin của tôi và đăng ký ngay hôm nay! Như một phụ huynh đã nói:

“Chào buổi sáng Nina, tôi đã nói với chồng tôi bao nhiêu là thử thách này đã mở rộng tầm mắt rồi, và tôi muốn gửi lời cảm ơn vì đã chia sẻ sự thông thái và kinh nghiệm của bạn !! Tiếp tục họ đến! ” -Christine

2. Cho bạn biết anh ấy nghĩ một từ mới có nghĩa là gì

Trong khi đọc cùng nhau, hãy chỉ ra một từ không quen thuộc và hỏi con bạn nghĩ nó có nghĩa là gì. Đừng lo lắng nếu trẻ hiểu sai — điều này sẽ giúp trẻ không chỉ luyện đọc các từ vựng mà còn suy nghĩ về nghĩa của chúng.

Nếu anh ấy gặp khó khăn trong việc tìm ra một định nghĩa, hãy giúp anh ấy đặt từ đó vào ngữ cảnh để anh ấy có thể đoán. Anh ấy có thể không biết “đã thốt lên” nghĩa là gì, vì vậy bạn có thể nói, “Có vẻ như cậu bé đã thực sự phấn khích khi anh ấy nói“ wow ”.

Nếu anh ấy vẫn còn lúng túng, hãy nói cho anh ấy biết từ này có nghĩa là gì — sau cùng, đây là một cách khác mà anh ấy sẽ học!

Hãy xem những cuốn sách dành cho trẻ em này về lớp một.

3. Kể lại một câu chuyện mà anh ấy đã đọc

Tiết lộ: Bài viết này có chứa các liên kết liên kết, có nghĩa là tôi sẽ kiếm được hoa hồng — miễn phí cho bạn — nếu bạn mua hàng.

Sau khi đọc một cuốn sách, hãy yêu cầu con bạn kể cho bạn nghe câu chuyện nói về điều gì. Bản tóm tắt của anh ấy có thể ngắn, nhưng anh ấy sẽ có thể giải thích nó theo cách mà một người chưa đọc câu chuyện có thể hiểu rõ về những gì đã xảy ra.

Nếu anh ấy cảm thấy “đã đúng chỗ”, hãy hỏi sau đó trong ngày khi anh ấy thoải mái hơn và ít nghi ngờ ý định của bạn hơn. Và hỏi anh ta một cách tình cờ, “Có nhớ cuốn sách mà chúng ta đã đọc trước đó ngày hôm nay về những con số đi lên cây không? Làm thế nào mà nó lại diễn ra? ”

4. Trả lời câu hỏi về câu chuyện

Cũng như con bạn có thể tóm tắt một câu chuyện, con bạn cũng nên nhớ đủ để trả lời các câu hỏi.

Đọc sách cùng nhau, sau đó đặt câu hỏi về câu chuyện. Bạn có thể hỏi những câu hỏi mở như , “Tại sao bạn nghĩ anh ấy không muốn bỏ đuôi?” hoặc những câu hỏi dựa trên thực tế như, “Tại sao họ không thể gắn đuôi lại cho con chó?”

5. Tìm một bức tranh đề cập đến điều gì đó đã xảy ra trong câu chuyện

Sau khi đọc một cuốn sách tranh, hãy yêu cầu con bạn lật sang trang mà một cảnh cụ thể đã xảy ra trong câu chuyện. Điều này cho thấy anh ấy có thể nhớ lại một phần nào đó của câu chuyện và ghép nó với phần của cuốn sách bằng cách sử dụng hình ảnh.

Giả sử bạn đang đọc The Plot Chi Gà của Mary Jane Auch. Bạn có thể nói, “Bạn có thể cho tôi xem trang nơi Henrietta quyết định làm sách của riêng mình không?”

6. Kể cho bạn nghe những gì anh ấy học được từ câu chuyện

Đọc sách cung cấp cho tất cả mọi người – trẻ em và người lớn – thông tin mà chúng tôi chưa từng biết cho đến khi đọc nó. Sau khi đọc một cuốn sách, hãy yêu cầu trẻ kể cho bạn nghe những điều mới mẻ mà trẻ đã học được.

Hãy cụ thể và đừng chỉ hỏi, “Bạn học được điều gì mới từ cuốn sách?” (điều đó có thể là quá sức để trả lời). Thay vào đó, hãy hỏi, “Có bao nhiêu người đã xây dựng Cầu Cổng Vàng ?”

môn Toán

Một số mốc quan trọng này tập trung vào các kỹ năng toán học mà học sinh mẫu giáo nên biết trước khi năm học kết thúc. Thành thạo những kỹ năng này sẽ giúp con bạn cảm thấy sẵn sàng và tự tin khi vào lớp một. Xem liệu cô ấy có thể đáp ứng ba tiêu chuẩn này không:

7. Thêm các số từ 1 đến 5 trong đầu cô ấy

Con bạn sẽ học phép cộng cơ bản, đặc biệt là sử dụng các số từ 1 đến 5. Ví dụ, yêu cầu con trả lời các câu hỏi cộng bằng cách sử dụng bất kỳ tổ hợp số nào từ 1 đến 5, chẳng hạn như “Cái gì…

• 1 + 3? ”
• 4 + 5? ”
• 3 + 3? ”

Vào cuối năm học, cô ấy sẽ có thể cho bạn biết câu trả lời từ đầu của cô ấy, thay vì đếm bằng các đạo cụ như ngón tay của cô ấy. Cô ấy không cần phải trả lời nhanh chóng, nhưng cô ấy sẽ có thể trả lời mà không cần đếm đạo cụ.

Kiểm tra những cuốn sách dành cho trẻ em này về các con số.

8. Cho bạn xem một bài toán từ 1 đến 10 bằng cách sử dụng đạo cụ

Đây là một nhiệm vụ đơn giản mà bạn có thể thử sử dụng các khối xây dựng có màu sắc khác nhau:

Đặt một số khối xây dựng màu đỏ, vàng và xanh lam trước mặt con bạn. Yêu cầu trẻ giả vờ rằng các khối màu đỏ là táo, màu vàng là chanh và màu xanh là quả việt quất. Sau đó, trình bày một số bài toán bằng cách sử dụng một người nông dân hư cấu, người cần cộng hoặc trừ:

• “Người nông dân cần xếp chung một rổ với 8 loại quả. Bạn có thể bỏ 8 quả vào một cái giỏ giả vờ cho tôi được không? ”
• “Bây giờ anh ấy cần làm một cái giỏ khác, cũng có 8 quả. Nó có thể bỏ những quả nào vào giỏ này ? ”
• “Người nông dân bỏ tất cả 5 quả táo vào giỏ, nhưng anh ta vẫn cần 8 quả trong đó. Anh ấy có thể bỏ những loại trái cây nào khác vào đó? ”

Học cách làm cho toán học trở nên thú vị.

9. Chỉ cho bạn cách cộng hoặc trừ

Trẻ mẫu giáo của bạn sẽ có thể chỉ cho bạn các khái niệm toán học về phép cộng và phép trừ. Ví dụ, để cô ấy vẽ các vòng tròn để minh họa một bài toán như:

• “Bạn có thể vẽ cho tôi bằng cách sử dụng các vòng tròn, 3 + 2 trông như thế nào không?”
• “Nếu bạn có 7 vòng tròn và tôi lấy đi 3 vòng, bạn có thể vẽ nó cho tôi không?”

Ngoài ra, cô ấy nên làm điều gì đó như vẽ 3 vòng tròn, sau đó thêm 2 hình nữa. Với phép trừ, cô ấy sẽ có thể vẽ 7 hình tròn sau đó gạch bỏ hoặc tô màu 3 trong số đó.

Tìm hiểu cách tạo ra một môi trường giàu toán học tại nhà.

Viết

Mẫu giáo không còn quá sớm để phát triển kỹ năng viết. Ở đây chúng ta không nói đến những bài viết dài dòng mà giống như viết một tiêu đề, một phần giới thiệu nhanh và những ý chính của một câu chuyện. Tuy nhiên, ngay cả ở độ tuổi này, học cách nghiên cứu, soạn thảo và cuối cùng là viết là những kỹ năng quan trọng.

Đây là danh sách kiểm tra với ba bước để thực hiện điều đó:

10. Tìm hiểu về một chủ đề

Con bạn nên biết cách nghiên cứu cơ bản, thu thập thông tin và viết thành phần. Giống như viết một tờ giấy – kiểu mẫu giáo. Nó không điên rồ như nó có vẻ, tôi hứa.

Đầu tiên, hãy chọn một chủ đề mà anh ấy có thể tìm hiểu. Giả sử anh ấy muốn đọc về cách một hạt giống phát triển. Lấy một vài cuốn sách như Cách hạt giống phát triển minh họa quá trình này.

Sau đó, in hoặc mang theo “đạo cụ” có thể cung cấp thêm thông tin. (Trong từ dành cho người lớn, “đạo cụ” là những gì chúng ta sẽ gọi là “ghi chú” mà chúng ta đề cập đến khi viết một bài báo.)

Trong ví dụ này, đạo cụ của bạn có thể là một hạt bơ hoặc một bức tranh hạt giống có rễ mọc bên dưới. Điều này đưa chúng ta đến bước tiếp theo…

11. Viết phần giới thiệu hoặc câu chủ đề

Vào cuối năm mẫu giáo, trẻ em sẽ biết cách viết phần giới thiệu hoặc tiêu đề mạch lạc cho một câu chuyện.

Yêu cầu con bạn nói cho bạn biết chủ đề của bài báo của mình, cái nào sẽ là tiêu đề của bài báo. Sau đó, yêu cầu anh ta viết câu chủ đề này xuống — ví dụ: “Làm thế nào một hạt giống phát triển.” Tiêu đề hoặc phần giới thiệu này tạo tiền đề cho phần chính của bài báo, mà chúng ta sẽ nói tới…

12. Sử dụng ghi chú và đạo cụ để viết và vẽ phần thân chính

Sử dụng cuốn sách và đạo cụ trước mặt trẻ, yêu cầu trẻ viết phần chính của tờ giấy.

Giúp anh ấy bằng cách hỏi bước nào sẽ đi trước. Anh ấy có thể tham khảo sách hoặc các đạo cụ để được giúp đỡ. Sau đó, hãy nói về tất cả các bước sau trước khi anh ấy cam kết viết nó ra giấy.

Một câu trả lời điển hình có thể là: “Đặt hạt giống vào đất. Cung cấp cho nó nước và ánh nắng mặt trời. Rễ sẽ phát triển. Sau đó, lá mọc ra khỏi thân ”. Cuối cùng, yêu cầu anh ta vẽ những bức tranh minh họa những gì anh ta vừa viết về.

Một khi anh ta có thể nói một trình tự tổng quát của các bước, bây giờ là lúc anh ta viết nó ra.

Kiểm tra những cuốn sách dành cho trẻ em này về cách viết.

Sự kết luận

Tất cả những câu hỏi này xảy ra trong cùng một ngày, hay từ việc đọc cùng một cuốn sách? Không, con bạn sẽ cảm thấy choáng ngợp nếu nó bị đánh đố trong những hoạt động nhàn nhã. Thay vào đó, hãy hỏi một câu hỏi mỗi ngày hoặc nhiều nhất là cách ngày.

Đừng tạo áp lực để anh ấy biết nhiều hơn những gì anh ấy cần, và đặt ra những kỳ vọng thực tế. Cách tốt nhất để xem liệu anh ta có thể làm được những kỹ năng này hay không là theo thời gian. (Ví dụ, không có cách nào bạn có thể “lập kế hoạch” để xem liệu anh ấy có thể sửa mình sau khi bỏ lỡ một từ hay không.)

Hãy nhớ khi bác sĩ nhi khoa của bạn hỏi liệu con bạn có thể làm theo hướng dẫn bằng hai cụm từ không? Hoặc nếu cô ấy có thể theo dõi một mục di chuyển trên khuôn mặt của mình? Đó là một cái gì đó như thế. Đôi khi bạn sẽ nhớ, những lần khác bạn không có ý tưởng và sẽ cần phải theo dõi. Điều tương tự ở đây.

Và giống như tất cả các cột mốc quan trọng, không phải ai cũng đạt được chúng cùng một lúc. Tin tốt hơn nữa về các sự kiện quan trọng là chúng cung cấp cho bạn một mục tiêu hoặc một điểm chuẩn để đo lường sự tiến bộ. Và bây giờ bạn có các công cụ để đạt được chúng.