Lợi ích dạy trẻ có trách nhiệm
Lợi ích dạy trẻ có trách nhiệm
Lợi ích dạy trẻ có trách nhiệm
Bạn muốn con học những kỹ năng sống quan trọng và có trách nhiệm? Đọc những lợi ích của việc dạy trẻ em có trách nhiệm và tính tự lập.
Tôi có một vấn đề: Tôi đang làm mọi thứ cho con mình.
Rốt cuộc thì ngày sẽ trôi qua nhanh hơn nhiều. Thắt dây buộc của họ? Tôi có thể làm điều đó trong năm giây. Kéo quần lên? Họ sẽ làm rối tung tất cả áo lót của họ. Và để chúng tự rửa bát đồng nghĩa với việc tìm thấy cặn xà phòng trên đĩa.
Trong thời gian dài nhất, tôi thậm chí đã nghĩ rằng mình phải làm mọi thứ. Rằng tôi đang làm một công việc tuyệt vời bằng cách trở thành một người mẹ thực hành. Phụ huynh có liên quan đến cuộc sống của con mình và biết mọi chi tiết trong ngày của chúng. Làm mọi thứ cho con tôi tự nhiên đến với tôi.
Nếu không có chồng tôi – người không muốn làm mọi thứ cho họ – thì tôi đã bới thức ăn cho họ và tắm cho họ trong bồn lâu hơn họ cần tôi.
4 lợi ích của việc dạy trẻ trách nhiệm
Bây giờ tôi biết rõ hơn.
Trẻ em nên chơi xung quanh nhà, nếu chỉ vì không ai thích mè nheo (hoặc mè nheo). Nhưng dạy trẻ trách nhiệm có những lợi ích tiềm ẩn, không chỉ đối với cha mẹ mà còn đối với trẻ em.
Cho phép họ tự làm nhiều hơn sẽ nuôi dưỡng động lực tự nhiên của họ là tự lập và độc lập. Chúng tôi đang giúp họ làm chủ trách nhiệm của mình mà không cần phụ thuộc vào người khác trong mọi việc. Và bạn không thể đánh bại niềm tự hào mà họ cảm thấy khi hoàn thành một việc gì đó.
Hãy xem tầm quan trọng của việc dạy trẻ trách nhiệm và những lợi ích tuyệt vời mà chúng gặt hái được khi chúng ta làm:
1. Chúng tôi đang nuôi dạy những người trưởng thành trong tương lai
Thời thơ ấu là cơ hội hoàn hảo để thử, thất bại và học một bài học — khi mức cược không quá cao như ở tuổi trưởng thành. Rốt cuộc, quên hoàn thành bài tập về nhà là một chuyện, nhưng quên nộp thuế lại là chuyện khác.
Bằng cách không dạy trẻ em trách nhiệm, chúng tôi không làm công việc chính của mình: nuôi dạy những người trưởng thành trong tương lai.
Hãy coi thời thơ ấu như một giai đoạn thử nghiệm. Tất cả mọi thứ con bạn học và làm bây giờ hướng con bạn cho những tình huống phức tạp hơn và tiền cược cao hơn khi con bạn lớn hơn.
Việc thả cô ấy vào tuổi trưởng thành mà không có kinh nghiệm để tự phát triển là một điều bất lợi. Hoặc tệ hơn, làm mọi thứ cho cô ấy cũng vậy, ngay cả khi cô ấy được cho là một người lớn có trách nhiệm. Chuẩn bị cho cô ấy để chuyển đổi suôn sẻ sang tuổi trưởng thành bắt đầu ngay bây giờ , nhiều năm kể từ khi cô ấy thực sự trưởng thành.
Bạn có thể làm gì bây giờ: Giao cho con bạn những công việc phù hợp với lứa tuổi, bắt đầu từ từ. Nếu cô ấy chưa bao giờ rửa bát đĩa trong bồn rửa trước đó, hãy để cô ấy rửa đĩa và cốc nhựa trước khi chuyển sang đồ có thể vỡ.
Tài nguyên miễn phí: Bạn đang vật lộn với việc bắt cô ấy làm việc nhà? Muốn hình thành thói quen tốt từ khi còn nhỏ? Lấy các mẫu Danh sách việc nhà có thể in của bạn để giúp bạn và gia đình sắp xếp công việc nhà — miễn phí cho bạn. Bạn cũng sẽ nhận được các bản tin của tôi, mà cha mẹ nói rằng họ YÊU:
“Tôi thích email của bạn. Chúng dường như luôn là thứ phù hợp mà tôi cần vào thời điểm đó. Cảm ơn bạn.” -Michelle Justice
2. Trẻ em học cách tiếp thu phản hồi
Tiết lộ: Bài viết này có chứa các liên kết liên kết, có nghĩa là tôi sẽ kiếm được hoa hồng — miễn phí cho bạn — nếu bạn mua hàng.
Thời đại học, tôi thích làm thơ, nhưng không thể chịu nổi ý nghĩ rằng mình phải cố gắng nhiều. Tôi cho rằng tôi có nó trong người, hoặc tôi không có ( tôi có tâm lý “tư duy cố định” ).
Vì vậy, khi tôi đoạt giải một vài cuộc thi thơ, tôi tự cho mình là lẽ đương nhiên. Tôi tiếp tục viết và đọc thuộc lòng. Nhưng khi bước vào và mất một buổi trình diễn thơ khá lớn, tôi đành bỏ cuộc. Cứ thế, tôi ngừng làm thơ. Tôi không thể vật lộn với ý tưởng thất bại ở một thứ mà tôi “được cho là” giỏi.
Tôi không muốn các con tôi cảm thấy như vậy, rằng chúng có tài năng hoặc không có tài năng. Thay vào đó, tôi muốn họ tin rằng nỗ lực vượt qua những kỹ năng được cho là vốn có của họ. Rằng họ luôn có thể xây dựng các kỹ năng cần thiết để hoạt động tốt.
Vậy, điều này có liên quan gì đến việc dạy trẻ có trách nhiệm? Họ học cách tiếp nhận phản hồi. Bởi vì họ sẽ không hiểu đúng ngay lần đầu tiên. Họ sẽ đổ nước ra bàn trong lần đầu tiên thử đổ cốc của mình và xếp bát đĩa vào máy rửa bát sai cách.
Nhưng họ cũng sẽ học cách coi phản hồi là tích cực và không thể tránh khỏi. Chúng ta không nên quản lý vi mô mọi sai lầm , nhưng chúng ta có thể khiến chúng quen với việc nghe những nhận xét mang tính xây dựng như một cách để học hỏi. Trách nhiệm giảng dạy bắt đầu bằng việc chỉ cho họ cách thực hiện nhiệm vụ và sửa chữa nó nếu cần.
Những gì bạn có thể làm bây giờ: Cung cấp cho con bạn những phản hồi hữu ích, sửa chữa những hành động của chúng chứ không phải với tư cách là một con người. Và chỉ đưa ra phản hồi cho những điều quan trọng. Đảm bảo anh ấy lau khô người sau khi tắm là điều quan trọng – cách anh ấy treo khăn tắm trên giá thì không.
Học cách để trẻ làm việc nhà mà không cần cằn nhằn hay nhắc nhở.
3. Trẻ em vượt lên mong đợi của chúng tôi
Tôi đã học được rằng trẻ nhỏ sẽ vươn lên theo kỳ vọng của chúng ta, cho dù chúng ta đặt chúng ở mức thấp hay cao.
Hãy tưởng tượng một đứa trẻ chỉ nghe thấy cô ấy có thể đạt đến một mức độ nhất định và không hơn thế nữa. Cô ấy lặp đi lặp lại thông điệp đó trong đầu và sẽ cư xử như những gì người khác mong đợi ở cô ấy. Bây giờ, hãy tưởng tượng điều gì sẽ xảy ra nếu cô ấy nghe rằng bầu trời là giới hạn. Cô ấy sẽ phát lại tin nhắn đó và sẽ hành động theo đó.
Bằng cách dạy trẻ trách nhiệm, chúng tôi tin tưởng vào khả năng của trẻ và biết rằng cuối cùng chúng có thể làm được. Chúng ta có thể nghĩ rằng chúng ta đang chăm sóc họ bằng cách chăm sóc cho tất cả các nhu cầu của họ, nhưng việc di chuột chỉ cho thấy rằng chúng ta cho rằng họ không thể tự làm được.
Những gì bạn có thể làm bây giờ: Giao cho con bạn một trách nhiệm cao hơn một bậc so với những gì con hiện đang làm. Hãy kéo dài kỳ vọng của riêng bạn và xem liệu cô ấy có thể tự mình giải quyết công việc hay không. Bạn có thể ngạc nhiên về những gì cô ấy có thể làm.
Học cách ngừng lơ lửng trên con bạn.
4. Trẻ em phát triển các phương pháp tổ chức của riêng mình
Hàng tuần, học sinh lớp một của tôi và lớp của nó sẽ đến thư viện của trường, nơi mỗi đứa sẽ mượn một cuốn sách. Anh ấy cũng đã làm điều này ở trường mẫu giáo, ngoại trừ bây giờ anh ấy đã vào lớp một , tôi muốn anh ấy có trách nhiệm hơn với những cuốn sách mà anh ấy đã mượn.
Bạn thấy đấy, khi anh ấy còn học mẫu giáo, tôi đã đóng một vai trò tích cực hơn trong các trách nhiệm ở trường của anh ấy. Tôi là người biết anh ấy sẽ đến thư viện vào ngày nào. Tôi tìm sách thư viện ở nhà và nhét nó vào ba lô của anh ấy. Ngay cả khi tôi không làm vậy, tôi vẫn nhắc anh ấy làm điều đó vào đêm hôm trước.
Năm sau, tôi quyết tâm cao tay hơn và để anh chủ trì. Thành thật mà nói, tôi không chắc anh ấy sẽ nhớ như thế nào, và tôi co rúm người lại với sự thất vọng mà anh ấy sẽ cảm thấy nếu anh ấy quên.
Nhưng anh ấy không chỉ nhớ mang theo cuốn sách gần như mỗi tuần, anh ấy còn phát triển các cách để ghi nhớ.
Ví dụ, anh ấy sẽ viết một danh sách công việc của riêng mình, bao gồm bất cứ thứ gì từ dọn giường cho đến – bạn đoán rồi đấy – trả sách thư viện cho anh ấy. Anh ấy cũng nhớ rằng ngày thư viện là cùng ngày với bữa tiệc đọc sách trong lớp của anh ấy — cả hai sự kiện đều xảy ra liên quan đến sách.
Và vào những ngày anh ấy quên đóng gói sách, sự thất vọng chỉ càng thúc đẩy mong muốn ghi nhớ tốt hơn nữa vào lần sau của anh ấy. Tất cả một mình, anh ấy tìm cách sắp xếp trách nhiệm của mình, điều mà anh ấy sẽ không bao giờ làm được nếu tôi tiếp tục làm những công việc này cho anh ấy.
Điều bạn có thể làm bây giờ: Đừng cứu con bạn khỏi những trách nhiệm của chúng hoặc những cảm giác thử thách xảy ra sau khi chúng mắc lỗi. Cho phép anh ta trải nghiệm hậu quả của việc không chịu trách nhiệm cho các nhiệm vụ phù hợp với lứa tuổi. Anh ấy chỉ có thể nghĩ ra cách riêng của mình để ghi nhớ vào lần sau.
Hãy xem video dưới đây để biết cách tôi quyết định không “cứu” con trai mình để quên ba lô:
Làm thế nào để khuyến khích trẻ em có trách nhiệm
Vì vậy, bây giờ bạn đã biết trách nhiệm dạy con quan trọng như thế nào, làm thế nào bạn có thể khuyến khích sự tự chủ và giao nhiều hơn cho con mình? Làm thế nào để bạn cân bằng giữa việc làm tốt công việc và học cách buông bỏ và ổn định với những gì cô ấy đã làm? Làm theo bốn bước sau:
- Thực hiện nhiệm vụ trong khi trẻ xem: Mô tả những gì bạn đang làm khi trẻ quan sát và theo dõi. Ví dụ, chỉ cho cô ấy cách dọn giường cho cô ấy.
- Cùng nhau thực hiện nhiệm vụ: Làm nhiệm vụ cùng nhau cho cô ấy cơ hội thử sức với sự giúp đỡ của bạn. Có lẽ sáng hôm sau, bạn sẽ tranh thủ giúp cô ấy dọn giường.
- Hãy để cô ấy làm nhiệm vụ trong khi bạn xem: Bây giờ bạn đã chuyển sang. Hãy để cô ấy làm nhiệm vụ trong khi bạn quan sát và đưa ra hướng dẫn. Nhờ bạn bên cạnh cung cấp phản hồi và hướng dẫn tức thì trong khi vẫn cho cô ấy toàn quyền sở hữu nhiệm vụ. Trong ví dụ của chúng tôi, cô ấy sẽ tự dọn giường trong khi bạn xem và đưa ra phản hồi.
- Để cô ấy tự mình làm nhiệm vụ, không giám sát: Cuối cùng là mục tiêu cuối cùng. Tại thời điểm này, cô ấy sẽ có thể tự mình thực hiện nhiệm vụ mà không cần bạn giúp đỡ hoặc giám sát.
Sự kết luận
Trong những ngày đầu tiên, con trai tôi đã mất từ 5 đến 10 phút để tập thắt dây buộc. Đây là một khoảng thời gian dài khi bạn cố gắng ra khỏi nhà đúng giờ, và tôi đã phải cắn lưỡi mỗi lần tôi bị cám dỗ để lấy dây và buộc chúng lại chính mình.
Nhưng ngày tháng trôi qua, anh ấy đã học được cách thắt và kéo dây buộc nhanh hơn. Anh nhận ra rằng anh phải buộc chúng thật chặt nếu không muốn chúng hoàn tác. Và bây giờ, anh ấy có thể buộc dây buộc của mình mà không có vấn đề gì.
Tất cả chỉ vì tôi đã lùi bước.
Phần tốt nhất khi trẻ em được giao nhiều trách nhiệm hơn? Họ cảm thấy tự hào và đã hoàn thành. Những gì đã từng là nước ngoài bây giờ là một cái gì đó họ làm, tất cả đều là của riêng họ. Và họ cảm thấy mình là một thành viên đóng góp trong gia đình, làm những việc mà trước đây chỉ có cha mẹ họ làm.
Tôi đã học được những lợi ích thực sự của việc dạy trẻ có trách nhiệm. Đó là chúng tôi đang nuôi dạy những người trưởng thành trong tương lai và để họ cảm thấy thoải mái với việc nhận phản hồi. Rằng chúng sẽ tăng lên so với mong đợi của chúng tôi, cho dù chúng tôi đặt chúng cao hay thấp. Và họ sẽ nghĩ ra những cách sáng tạo của riêng mình để đáp ứng những trách nhiệm đó.
Sau tất cả, tôi không muốn đột nhiên nhận ra rằng các con tôi đã lớn và vẫn không thể tự mình làm được nhiều việc. Tôi cũng có thể bắt đầu dạy chúng ngay bây giờ.
Nhận thêm các mẹo:
- Hãy nói cho con bạn biết bạn yêu chúng, ngay cả khi điều đó thật khó
- Cách thưởng thức bữa ăn nhà hàng với trẻ em – Ngay cả khi không có màn hình hoặc đồ ăn nhẹ
- Làm gì khi con bạn không chịu làm việc nhà
- Làm thế nào để con bạn tự dọn dẹp sau khi tự dọn dẹp
- Lý do thực sự mà trẻ em nên làm việc nhà
Đừng quên: Tham gia bản tin của tôi và lấy các mẫu Danh sách việc nhà có thể in của bạn để giúp bạn và con bạn sắp xếp công việc:
0 Lời bình