khuyến khích năng lực ở trẻ em

khuyến khích năng lực ở trẻ em

khuyến khích năng lực ở trẻ em

Trong khi sự tự tin là quan trọng, năng lực là một đặc điểm tốt hơn để nuôi dưỡng. Tìm hiểu những điều nên làm và không nên khuyến khích năng lực ở trẻ em.

Chúng tôi nghe rất nhiều lời khuyên về cách truyền sự tự tin cho con mình.

Chúng tôi coi sự tự tin là một cách để họ tin vào bản thân, xóa bỏ mọi nghi ngờ về bản thân và từ chối sự từ chối của bạn bè .

Đây là tất cả những lý do tuyệt vời để thúc đẩy sự tự tin, nhưng tôi đang học được rằng có một điều thậm chí còn quan trọng hơn. Một đặc điểm không được công nhận nhiều nhưng vẽ nên một bức tranh thực tế hơn về khả năng của họ:

năng lực.

Sự khác biệt giữa sự tự tin và năng lực là gì? Tự tin là cách bạn cảm nhận về khả năng của mình. Đó là tin rằng bạn có thể làm được những điều nhất định dựa trên những gì bạn nghĩ về bản thân.

Năng lực là khả năng thực sự để làm tốt một việc gì đó và nó có được nhờ rất nhiều nỗ lực cũng như đánh giá rủi ro và trình độ kỹ năng của bạn.

Vấn đề với sự tự tin? Nghĩ rằng bạn có thể làm điều gì đó khác với việc bạn thực sự có thể làm điều đó. Và quá nhiều lời khen ngợi dành cho con cái chúng ta với hy vọng nâng cao sự tự tin của chúng có thể gây hại. Nó có thể dẫn đến sự tự tin thái quá khó có thể rũ bỏ.

Ví dụ, một đứa trẻ có thể cảm thấy tự tin khi sử dụng búa giống như bố của mình. Như bạn có thể tưởng tượng, điều này có thể dẫn đến thảm họa. Nhưng một đứa trẻ quan sát, nghiên cứu và dần dần thực hành sử dụng các công cụ với cha của mình có thể học cách cảm thấy mình có năng lực , đặc biệt là theo thời gian.

Năng lực của cô ấy dựa trên việc biết khả năng của mình nhờ nhiều lần thử, đánh giá và thậm chí mắc lỗi. Cô ấy hiểu giới hạn của mình và biết khả năng của mình.

Nên và không nên khuyến khích năng lực

Vì vậy, điều đó có nghĩa là chúng ta nên ngừng khuyến khích sự tự tin? Không nhất thiết—nhưng nó không nên là trọng tâm hay mục tiêu.

Thay vào đó, hãy tập trung vào việc nuôi dưỡng năng lực của con bạn. Giúp cô ấy cảm thấy thích thú khi thành thạo một thứ gì đó, không phải để cảm thấy tự tin mà để học hỏi và vượt qua thử thách. Và hãy để kinh nghiệm là kim chỉ nam của cô ấy hướng tới sự thành thạo đó, chứ không phải lời khen ngợi sai lầm.

Chúng ta có thể làm rất nhiều việc để truyền cho trẻ ý thức về năng lực. Dưới đây là sáu “điều nên làm và không nên làm” về cách thực hiện điều đó:

1. HÃY để con bạn giúp đỡ

Trẻ em khao khát có cơ hội thể hiện năng lực của mình và cách tốt nhất là hoan nghênh mong muốn đóng góp và giúp đỡ của chúng.

Hãy nghĩ về những cách mà con bạn có thể giúp đỡ việc nhà, từ làm việc nhà đến giúp cho em bé ăn. Mời cô ấy tham gia, cho dù đó là rửa bát đồ ăn nhẹ của cô ấy hay đẩy ghế của cô ấy vào bàn.

Tốt hơn nữa, hãy cho phép cô ấy đưa ra ý tưởng của riêng mình về cách cô ấy có thể giúp đỡ. Bạn không chỉ khuyến khích năng lực mà còn khuyến khích cô ấy chủ động thể hiện điều đó. Cô ấy có thể nghĩ ra những ý tưởng mới mà bạn chưa bao giờ nghĩ đến.

Các bản in miễn phí: Bạn gặp khó khăn trong việc bắt cô ấy làm việc nhà? Bạn muốn phát triển những thói quen tốt ngay từ đầu? Tham gia bản tin của tôi và tải xuống các mẫu Danh sách việc vặt có thể in miễn phí để giúp bạn và gia đình sắp xếp công việc:

2. ĐỪNG khen ngợi mọi thứ

Nhiều thập kỷ trước, phong trào nâng cao lòng tự trọng đã khuyến khích các bậc cha mẹ dành nhiều lời khen ngợi cho con cái của họ. Nhiều người tin rằng lòng tự trọng là chìa khóa để thành công hơn nữa. Nhưng nghiên cứu đã phát hiện ra rằng nó không hiệu quả và gây bất lợi cho trẻ em (từ Tâm lý học ngày nay ):

“Các bậc cha mẹ chấp nhận những nỗ lực này đã làm như vậy vì tình yêu thương và với ý định cao cả nhất. Vấn đề duy nhất là những nỗ lực này đơn giản là không hiệu quả. Lòng tự trọng không phải là thứ được ban cho, nó có được thông qua việc chấp nhận rủi ro và phát triển các kỹ năng. Khi trẻ vươn mình, chúng mở rộng ý thức về khả năng của chính mình và sau đó cảm thấy tự tin để giải quyết thử thách tiếp theo. Sự tự tin đến từ năng lực — chúng tôi không ban tặng nó như một món quà.”

Hãy xem dòng cuối cùng: “Sự tự tin đến từ năng lực”—chứ không phải ngược lại.

Tránh khen con về mọi điều nhỏ nhặt—điều này chỉ khiến con dựa vào bạn để cảm thấy tự tin về bản thân. Thay vào đó, hãy khen ngợi nỗ lực cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ, cũng như sự tiến bộ mà cô ấy đã đạt được trong suốt quá trình.

Học cách khen ngợi con bạn để có một tư duy phát triển.

3. HÃY thử thách con bạn bằng các trò chơi và nhiệm vụ phù hợp với lứa tuổi

Trẻ em sẽ chỉ cảm thấy có năng lực nếu chúng ta thách thức chúng ra khỏi vùng thoải mái của chúng. Sở thích hiện tại của con bạn là gì? Có cách nào bạn có thể nâng nó lên một tầm cao để mở rộng khả năng của cô ấy không?

Tôi thích khi các con tôi làm tôi ngạc nhiên với những điều chúng có thể làm mà ban đầu tôi không nghĩ chúng có thể làm được. Ví dụ, họ đang túm tụm lại để giải một câu đố mà họ đang cố gắng giải. Tôi phải cố hết sức để không di chuột và “trợ giúp” với nhiệm vụ này, đặc biệt là khi họ cảm thấy thất vọng hoặc gần như muốn bỏ cuộc.

Nhưng tôi thấy rằng những trò chơi thử thách này chỉ là thứ để dạy chúng cách giải quyết vấn đề. Và đoán xem? Cuối cùng, chúng đã học cách tự mình giải câu đố mà không cần sự can thiệp của tôi.

Và đừng quên nhắm đến các hoạt động cao hơn trình độ của con bạn. Như tôi đã nói trong cuốn sách của mình, Letters and Numbers :

“Có một sự cân bằng tinh tế giữa việc cho con bạn một thứ gì đó thử thách và một thứ gì đó quá khó. Làm thế nào để bạn biết sự khác biệt? Một nhiệm vụ đầy thách thức thu hút sự quan tâm của cô ấy. Cô ấy có thể phạm sai lầm, nhưng cô ấy hiểu và có thể tiếp tục với đủ thời gian và nỗ lực.”

4. KHÔNG giải cứu hoặc sửa chữa

Trẻ em chỉ có thể học được rất nhiều nếu chúng ta giải quyết mọi vấn đề chúng gặp phải. Và điều này cha mẹ khó có thể làm được. Rốt cuộc, thật khó để chứng kiến ​​những đứa trẻ của chúng ta vật lộn và trải qua thất bại và khó chịu. Nếu chúng tôi làm theo cách của mình, họ sẽ không bao giờ phạm sai lầm hay phải tiếp tục cố gắng.

Nhưng với mỗi cuộc giải cứu lại đến với mong muốn thể hiện năng lực của họ. Ngay khi họ đang cố gắng chứng tỏ mình có khả năng, bố hoặc mẹ bước vào và cho thấy rằng họ không có khả năng . Như bạn có thể tưởng tượng, điều này cảm thấy nản lòng.

Thay vào đó, hãy cho phép họ trải nghiệm những sai lầm và thất bại của họ—điều này sẽ cho họ cơ hội học hỏi từ những khoảnh khắc này.

5. HÃY để con bạn chấp nhận rủi ro

Đánh giá và chấp nhận rủi ro là những yếu tố quan trọng trong việc nuôi dạy những đứa trẻ có năng lực. Con bạn sẽ không biết mình có khả năng (hoặc không có khả năng ) làm gì nếu không hiểu những rủi ro.

Chấp nhận rủi ro phù hợp với lứa tuổi có thể xảy ra theo những cách đơn giản, hàng ngày.

Hãy để anh ấy cố gắng đi qua thanh cân bằng trên sân chơi, ngay cả khi có một chút nguy cơ ngã xuống đất. Chỉ bảo vệ anh ấy khỏi những rủi ro mà bạn biết chắc chắn là không phù hợp với lứa tuổi. Ví dụ, một đứa trẻ mới biết đi, mặc dù sẵn sàng, sẽ không làm tốt một thanh thăng bằng như vậy.

Chấp nhận rủi ro cũng không có nghĩa là liều lĩnh. Thay vào đó, nó là công cụ cần thiết để anh nhúng ngón chân xuống nước. Anh ta có thể cân nhắc khả năng hiện tại của mình với mục tiêu mà anh ta đang cố gắng đạt được. Nếu anh ta được bảo vệ khỏi bất kỳ nguy hiểm nào, anh ta có thể nhìn thấy thanh cân bằng đó và nghĩ rằng anh ta có thể chạy qua nó trong lần thử đầu tiên.

6. ĐỪNG phóng chiếu những lo lắng hay lo âu của bản thân

Thật khó để tôi không hét lên “Cẩn thận!” từ bên lề của một sân chơi . Tôi đã tưởng tượng những đứa trẻ của tôi chạy đến rìa của một cấu trúc và rơi xuống bảy feet.

Nhưng chính những lo lắng đó đã vẽ nên một bức tranh không thực tế về khả năng của con bạn. Nghe thấy sự lo lắng trong giọng nói của bạn cho phép sự nghi ngờ bản thân, nỗi sợ hãi và những lo lắng của chính mẹ len lỏi vào. Mẹ có thể hoảng sợ rồi , mẹ có thể nghĩ vậy. Có lẽ điều này IS quá khó đối với tôi .

Thay vào đó, hãy đưa ra phản hồi mang tính xây dựng , chẳng hạn như “Đảm bảo rằng bạn đang nắm chặt thanh khi thực hiện một bước”. Hoặc, nếu cần, hãy loại cô ấy khỏi những tình huống không phù hợp với lứa tuổi.

Sự kết luận

Tự tin là một điều tốt, nhưng nó cũng có thể làm hỏng ý thức về bản thân của trẻ khi đó là tất cả những gì trẻ tập trung vào. Thay vào đó, hãy nghĩ về sự tự tin như một sản phẩm phụ của năng lực .

Thấm nhuần năng lực bằng cách thử thách con bạn và chấp nhận những rủi ro cần thiết mà con phải chấp nhận. Khuyến khích cô ấy đóng góp xung quanh nhà trong khi tránh sửa chữa tất cả những sai lầm mà cô ấy mắc phải. Và đừng khen ngợi cô ấy về mọi thành tích nhỏ như thể đó là cách duy nhất khiến cô ấy cảm thấy tự tin.

Hãy hướng đến năng lực chứ không phải sự tự tin. Xét cho cùng, một đứa trẻ có năng lực hầu như luôn tự tin, nhưng một đứa trẻ tự tin không phải lúc nào cũng là một đứa trẻ có năng lực.