Các trường tư thục ưu tiên việc học theo nhiều cách khác nhau, nhưng một trong những cách quan trọng nhất là cam kết tập thể của họ trong việc duy trì sĩ số lớp học nhỏ. Trong khi các trường công lập có thể có từ 30 học sinh trở lên trong một lớp học, các trường tư thường giới hạn sĩ số lớp học để giúp học sinh và giáo viên gặt hái những lợi ích về học tập, xã hội và phát triển khi có tỷ lệ học sinh trên giáo viên nhỏ hơn đáng kể. Dưới đây là bốn cách các lớp học nhỏ tối ưu hóa giáo dục cho tất cả những người tham gia.

Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh bền chặt hơn

Quy mô lớp học nhỏ giúp giáo viên có thời gian cần thiết để hiểu rõ hơn về học sinh của mình – để xác định điểm mạnh cũng như bất kỳ thách thức học tập nào có thể cần được xem xét đặc biệt. Andy Hall, phó hiệu trưởng Trường WillowWood ở Toronto, nói: “Giáo viên làm quen với từng học sinh và gia đình của họ. “Điều này cho phép phương pháp học tập dựa trên nhóm.” Các lớp học nhỏ hơn cũng tạo điều kiện cho giáo viên có nhiều cơ hội hơn để được hướng dẫn và hỗ trợ trực tiếp, điều này có thể giúp củng cố mối quan hệ của họ với học sinh của mình. Dean Van Doleweerd, trợ lý trưởng bộ phận học tập của Trường Cao đẳng Lakefield ở Lakefield, Ont, cho biết: “Khi học sinh có mối quan hệ có ý nghĩa với giáo viên của mình, chúng tin tưởng hơn, yêu cầu trợ giúp nhiều hơn và giải quyết vấn đề nhanh hơn. quy mô là 15 học sinh.

Nâng cao ý thức cộng đồng

Ngoài việc tăng cường mối quan hệ của họ với giáo viên, học sinh trong các lớp học nhỏ có thể xây dựng tình bạn bền chặt hơn với nhau. Các bạn cùng lớp có nhiều cơ hội để hiểu nhau hơn – thông qua bài tập trên lớp, dự án nhóm hoặc giao lưu xã hội – từ đó có thể nâng cao ý thức cộng đồng của họ và giúp họ cảm thấy thoải mái và tự tin hơn khi ở bên cạnh các bạn. Van Doleweerd nói: “Khi học sinh biết tiếng nói của mình sẽ được lắng nghe, rằng chúng là một phần quan trọng của trải nghiệm, các lớp học sẽ trở thành nơi xây dựng sự tự tin và phát triển các kỹ năng.

Một kích thước không phù hợp với tất cả khi nói đến việc học và sĩ số lớp học nhỏ cho phép giáo viên điều chỉnh bài học của họ để đáp ứng nhu cầu và phong cách học tập riêng của học sinh. Michael Booth, hiệu trưởng địa điểm Lawrence Park của Học viện Blyth ở Toronto, cho biết: “Giáo viên có thể cung cấp phản hồi kỹ lưỡng và nhạy cảm, cả trong tương tác hàng ngày và đánh giá. Quy mô lớp học nhỏ cũng giúp giáo viên dễ dàng theo dõi sự thành công của học sinh và theo dõi sự tiến bộ, sau đó xoay vòng hoặc thực hiện các điều chỉnh cho phù hợp. “Các giáo viên của chúng tôi mở rộng sự tham gia của họ với gia đình học sinh,” Booth nói, “với thông tin liên lạc thường xuyên và toàn diện về sự tiến bộ, mối quan tâm và thành tích đáng chú ý.”

Học tập tham gia

Theo một nghiên cứu của Đại học California, kết quả đã chỉ ra rằng học sinh trong các lớp học nhỏ tham gia vào bài học của họ nhiều hơn và kết quả là cũng có thành tích tốt hơn trong các bài kiểm tra, so với những học sinh thường có thành tích thấp hơn. Ít học sinh hơn trong một lớp học có nghĩa là giáo viên có thể khám phá nhiều chủ đề mới thường xuyên hơn và học sinh có nhiều cơ hội hơn để tham gia vào các hoạt động và thảo luận trong lớp. Giáo viên Steve Taylor của WillowWood cho biết: “Học sinh trong các lớp học nhỏ có thể cảm thấy ít bị đe dọa hơn khi tham gia hoặc đặt câu hỏi vì ít tai mắt hơn tập trung vào chúng. Hall nói, kết quả là “một môi trường học tập tích cực hơn, ít căng thẳng hơn, bình tĩnh hơn, yên tĩnh hơn và hiệu quả hơn”.

quy mô lớp học nhỏ

Cách cắt tóc mái bằng 4 bước đơn giản

5 bài tập hàng đầu cho chứng đau dây chằng tròn khi mang thai